أضرار الذكاء الاصطناعي

"أضرار الذكاء الاصطناعي".. هذا هو عنوان مقالتنا، فإذا كنتِ مهتمة بهذا الموضوع فأكّملي القراءة، فنحن عبر "سبيسيال مدام فيغارو" سنكشف لكِ عن أضرار هذا الذكاء الذي أصبح جزءً لا يتجزأ من حياتنا.

ويأتي موضوعنا اليوم ضمن سلسلة موضوعات متنوعة وشاملة تهم كل امرأة عربية حول العالم، نساعدكِ من خلالها للتطّوير وتثقيف الذات في مجالات متعدّدة، وإليكِ هنا: كلّ ما عليكِ معرفته عن شيب الشعر.

ما هي أضرار الذكاء الاصطناعي

ندرك أنّ الذكاء الاصطناعي أصبح أمرًا واقعًا، خدمات وتطبيقات ذكيّة سيطرت على حياتنا، قدّمت لها فوائد عديدة ولكن أيضًا سبّبت لنا أضرار غير متوقعة، فمن أبرز أضرار الذكاء الاصطناعي ما يلي:

•  ضعف المهارات البشرية.
• انعدام وانتهاك الخصوصية.
• زيادة البطالة وفقدان الوظائف.
• الاعتماد الكلي على التكنولوجيا.
• قتل الإبداع والابتكار بين البشر.
• انتشار معلومات خاطئة ومُضلّلة.
• حلّ محل البشر في العديد من الوظائف.
• التأثير بشكل سلبي على الصحة النفسية للبشر.
• عدم قدرة الإنسان على اتخاذ قراراته المصيرية بنفسه.

أضرار الذكاء الاصطناعي على المجتمع

رغم أنّ الذكاء الاصطناعي سهّل الحياة وقدّم للإنسان فوائد عديدة، إلا أنّ أضرار الاعتماد عليه بشكل دائم ومستمر قد يؤدي إلى أضرار خطيرة، وهنا بهذه الفقرة سنرّصد أبرز أضرار الذكاء الاصطناعي على المجتمع:

•  يُضعف التواصل والتفاعل الإنساني.
• يزيد من اكتئاب وقلق وتوتر الإنسان.
• يقتل رغبة الإنسان في التطوير أو التفكير.
• يزيد من الرغبة في الانعزال عن المجتمع.
• ينّتهك الخصوصية والمعلومات الشخصية.
• يتسبّب في تعرّض الوظائف البشرية إلى الزوال.
• يقلّل من الإبداع الفطري الذي يمّتلكه الإنسان.
• قد يزيد من الأخبار والمعلومات الخاطئة المضللة بين الأفراد.
• يعمل على التشجيع على الكسل البشري نتيجة الاعتماد عليه.
• الاعتماد الكلي على الأنظمة الذكيّة بدلًا من فتح فرص للتفكير والإبداع.

أضرار الذكاء الاصطناعي في التعليم

يلّعب الذكاء الاصطناعي دورًا مهمًّا في مجال التعليم لكن رغم ذلك يهدده أيضًا ببعض الأضرار، لذا إليكم أضرار الذكاء الاصطناعي في التعليم:

• يهدد استمرار وظيفة المعلم.
•  يزيد من فرص الغش الأكاديمي.
• يقلّل من دور المعلم البشري.
• يزيد من إصابة الطلاب بالاكتئاب.
• يعمل على ضعف مستوى التعليم.
• يزيد من شعور الطلاب بالتوتر والقلق.
• يقلل من التفاعل الاجتماعي بين الطلاب.
• يقلّل من جودة التعليم على المدى البعيد.
• ينتهك الخصوصية ويهدد حماية بيانات الطلاب.
• يزيد من إصابة الطلاب بالوحدة والانعزال الاجتماعي.
• الاعتماد الكلي عليه يقتل روح الإبداع والتفكير عند الطلاب.
• يؤدي إلى افتقار الدفء الإنساني والتفاعل المباشر بين الطلاب والمعلمين.